קטגוריה: הוראה ולמידה של כתיבה אקדמית

כן, ברור שאנחנו מדברים היום על תקצירים. ולא, זה לא איזה סרח עודף או מטרד שנותר לנו לעשות אחרי שעבדנו כל כך קשה על המאמר

כן, כדי לבצע סקירת ספרות צריך לקרוא המון. כן, בסקירת ספרות צריך לחשוב איך לחבר את כל פיסות המידע שחילצתם ממקורות שונים ולהרכיב מהן טקסט

כל מי שעוסקים בכתיבה, אם לפרנסתם ואם במסגרת לימודיהם, עוברים מדי פעם חוויה לא נעימה בעליל שנקראת "מחסום כתיבה". אחד הפוסטים הבאים יוקדש לחוויה המפוקפקת

שאלה זו יכולה לערער הרבה סטודנטים מתחילים (ולעיתים גם כאלה לתארים מתקדמים). כשאני מנסה לשחזר את ראשית ימי כסטודנטית, הדבר הראשון שעולה במוחי הוא: "מי

האם יש הבדל בין טענה לטיעון, ואם כן, מהו? התשובה הקצרה – כן. תשובה קצת יותר ארוכה – בחיי היום יום אנחנו מרבים להשתמש במושג

  התשובה לשאלה כזו היא בדרך כלל תיאור  של איזו תקלה או בעיה שדורשת תיקון או התייחסות מצד השואל. טענה בחיי היום יום מתקשרת לתלונה,

לשפה הנהוגה בכתיבת טקסטים אקדמיים – מאמרים, עבודות, תיזות, דוחות וכדומה יש כללים ומוסכמות המבדילים אותה מהשפה שבה אנחנו משוחחים ,אבל גם משפת הכתיבה של