איך לכתוב ספר עם שותפים ולהישאר בידידות, ועוד כמה תובנות
לפני ימים אחדים יצא ספר מאמרים בשם "כנסי סטודנטים כקליידוסקופ פדגוגי בהכשרת מורים – המקרה של תכנית רג"ב". את הספר ערכתי יחד עם שותפיי רמה
לפני ימים אחדים יצא ספר מאמרים בשם "כנסי סטודנטים כקליידוסקופ פדגוגי בהכשרת מורים – המקרה של תכנית רג"ב". את הספר ערכתי יחד עם שותפיי רמה
אני שמחה לבשר שאחרי תקופת הריון ממושכת של מספר שנים, הגיח לעולם הספר "כנסי סטודנטים כקליידוסקופ פדגוגי בהכשרת מורים: המקרה של תכנית רג"ב". הרעיון לספר
בפוסט זה נדבר על הסוגים של שאלות מחקר שממש לא כדאי לחקור, ונסביר מהם הבורות שקל ליפול לתוכם בשלב זה. שאלת מחקר גרועה היא כזו
לשם כתיבת מאמר אקדמי, נדרשים הכותבים לקבל שלוש החלטות/בחירות מהותיות: תחום מחקר >> נושא מחקר ממוקד >> שאלת מחקר. בפוסט זה אציג את שלושת השלבים
כל מאמר אקדמי תקני (למשל, כזה המתקבל לפרסום בכתב עת שפיט) משתלב למעשה בשיח המתקיים בקהילה כלשהי. ככזה הוא תורם משהו לשיח של אותה קהילה
זוכרים כמה מבואות של מאמרים התחלתם לקרוא ולאחר כמה פסקאות הגעתם למסקנה ש"זה לא זה"? כך גם במקרה של מי שצלחו את התקציר שלכם והטריחו
[email protected]
050-8168228